最新圖書(shū)

  《國家教師資格考試專(zhuān)用教材綜合素質(zhì)（小學(xué)）》嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫(xiě)，是適用于全國統考?。ㄊ?、自治區）的教師資格考試教材。全書(shū)以模塊為編寫(xiě)單元，各模塊皆以章、節、目為編寫(xiě)層級。體系上，先以知識講解的形式，按照《綜合素質(zhì)考試大綱》中所安排的知識順序講述關(guān)于綜合素質(zhì)的相關(guān)知識，并在知識講述結束之后提供“真題鏈接”與“記憶口訣”等欄目，加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解。每個(gè)模塊最后都以“牛刀小試”的欄目附上相關(guān)習題，提高學(xué)生的考試應試能力?？傮w來(lái)說(shuō)，本書(shū)的出版有利于參與國家教師資格考試的考生預習、學(xué)習、復習相關(guān)的考試知識。
    全書(shū)分為8個(gè)模塊，每個(gè)模塊分為考綱分析、思維導圖、考情分析、內容解讀、整體鏈接、“牛刀小試”等各個(gè)部分。
    特色板塊：
    21天計劃，高效點(diǎn)撥復習思路；
    考綱分析，主次分明呈現得分點(diǎn)；
    思維導圖，清晰梳理各模塊結構；
    考情分析，量化呈現考試所占分；
    記憶口訣，簡(jiǎn)單快速牢記重難點(diǎn)；
    真題鏈接，準確深刻復習新知識；
    牛刀小試，靈活考點(diǎn)整體掌握度。
    1.最新版本——2017年最新版本教師資格考試用書(shū)，嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫(xiě)，適用于全國統考?。ㄊ?、自治區）。
    2.作者權威——尚德機構教師資格考試研究院具有14年教師資格考試培訓經(jīng)驗，這是第一次出版匯聚了上百名培訓老師心血的獨家講義。
    3.考點(diǎn)精確——高效特色模塊編排，多角度深度解析考點(diǎn)。

模塊一職業(yè)理念
第一章教育觀(guān)………………………………002
第一節素質(zhì)教育概述…………………… 003
第二節實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法………010
第三節素質(zhì)教育與應試教育的區別………014
第四節實(shí)施素質(zhì)教育應避免的誤區………015
第二章學(xué)生觀(guān)…………………………… 017
第一節“人的全面發(fā)展”思想……………018
第二節“以人為本”的學(xué)生觀(guān)內涵…… 019
第三節“育人為本”的科學(xué)發(fā)展…………024
第三章教師觀(guān)……………………………029
第一節教師職業(yè)的界定………………… 030
第二節教師專(zhuān)業(yè)素養的結構……………  031
第三節教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展……………………032
第四節教師職業(yè)責任…………………… 041
第五節新課改背景下的教師觀(guān)………… 043
模塊二教育法律法規
第一章教育法律法規概述……………… 050
第一節教育法概述……………………… 050
第二節教育法律關(guān)系…………………… 051
第三節教育法的淵源………………… 052
第四節教育法律責任…………………… 053
第五節教育法律救濟…………………… 054
第二章我國主要教育法律法規解讀…… 055
第一節教育基本法——《中華人民共和國教育法》……………………………………… 056
第二節教育單行法……………………… 069
第三節教育法規與政策……………… 094
第三章教師的權利與義務(wù)…………… 102
第一節教師的權利……………………… 103
第二節教師的義務(wù)…………………… 104
第四章學(xué)生的權利保護…………………106
第一節學(xué)生的權利………………………106
第二節學(xué)生權利的保護………………… 107
模塊三：教師職業(yè)道德
第一章教師職業(yè)道德……………………112
第一節教師職業(yè)道德概述………………113
第二節教師職業(yè)道德規范的要求……… 116
第三節班主任工作規定解讀…………… 117 第二章教師職業(yè)行為…………………… 120
第一節《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的主要內容……………………………………………121
第二節《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的內容解讀…………………………………………… 122
第三節教師職業(yè)活動(dòng)的具體關(guān)系…………124
模塊四文化素養
第一章科學(xué)素養………………………… 128
第一節小學(xué)教師的科學(xué)素養……………129
第二節中外科技名人及其主要成就…… 130
第三節科學(xué)常識與科普知識………………130
第二章人文素養……………………………130
第一節小學(xué)教師的人文素養………………131
第二節中外歷史常識…………………… 132
第三節中外文學(xué)常識…………………… 150
第四節中國傳統文化常識……………… 152
第三章藝術(shù)素養…………………………152
第一節小學(xué)教師的藝術(shù)素養………………153
第二節中外古代藝術(shù)成就…………………156
模塊五：教師基本能力
第一章閱讀理解能力………………………159
第一節閱讀理解材料中的重要概念………160
第二節閱讀理解材料中的重要句子………161
第三節閱讀材料信息的篩選與整合………164
第四節分析文章結構，把握文章思路……166
第五節歸納內容要點(diǎn)，概括中心思想……167
第六節分析概括觀(guān)點(diǎn)態(tài)度…………………169
第二章邏輯思維能力………………………171
第一節邏輯思維能力概述…………………172
第二節基礎邏輯知識…………………… 173
第三節邏輯思維方法…………………… 184
第三章信息處理能力………………………186
第一節工具書(shū)檢索信息……………………187
第二節網(wǎng)絡(luò )檢索、交流信息………………191
第三節信息處理能力…………………… 198
第四節教育測量與數據分析……………199
第五節課件的設計…………………………200
第四章寫(xiě)作能力………………………… 210
第一節常見(jiàn)文體寫(xiě)作…………………… 211
第二節材料組織與裁剪………………… 216
第三節謀篇布局與文章結構………………218
第四節語(yǔ)言表達與修辭手法……………219